RDC : le secteur de l’éducation est un investissement stratégique pour le développement

L’éducation est fondamentale pour le développement et la croissance. L’accès à l’éducation, qui est un droit humain fondamental inscrit dans la déclaration universelle des droits de l’homme et la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant, est également un investissement stratégique pour le développement. L’esprit humain rend possible toutes les autres réalisations du développement, des progrès de la santé et de l’innovation agricole à la construction d’infrastructures et à la croissance du secteur privé.

Pour que les pays en développement tirent pleinement parti de ces avantages, à la fois en apprenant du stock d’idées mondiales et grâce à l’innovation, ils doivent libérer le potentiel de l’esprit humain. Et il n’y a pas de meilleur outil pour le faire que l’éducation. La stratégie de développement par l’éducation se concentre sur l’apprentissage pour des raisons simples : la croissance, le développement et la réduction de la pauvreté dépendent des connaissances et des compétences que les gens acquièrent, et non du nombre d’années passées en classe.

Il y a lieu de mettre en lumière cinq rôles catalyseurs de l’éducation dans le processus de développement national. Les rôles sont : l’augmentation de la production, le développement des ressources humaines, le développement de la personnalité individuelle, la promotion de l’intégration sociale et nationale, et la synthèse des valeurs démocratiques, culturelles et scientifiques.

1.            Augmentation de la production

L’éducation contribue à accroître la production en dotant les femmes et les hommes des dernières connaissances scientifiques et technologiques. L’éducation doit être liée à la productivité pour accroître le revenu national, ce qui signifie qu’elle doit contribuer à accroître la production nationale de biens et de services finaux exprimés en termes réels.

Voici les façons dont l’éducation est liée à la productivité :

•             Faire de la science une composante fondamentale de l’éducation et de la culture

•             Introduire le travail productif socialement utile comme partie intégrante de l’enseignement général

•             Formation professionnelle, notamment au niveau secondaire pour répondre aux besoins de l’industrie, de l’agriculture et du commerce

•             Améliorer l’enseignement et la recherche scientifiques et technologiques au niveau universitaire, en mettant un accent particulier sur l’agriculture et les sciences connexes.

2.            Développement des ressources humaines

Le développement des ressources humaines est essentiellement un indicateur clé du développement socio-économique d’un pays et de la qualité de vie de sa population. C’est la maximisation de la réalisation du potentiel des êtres humains ainsi que la promotion de son utilisation optimale pour le progrès économique et social.

« L’être humain est un atout positif et une ressource nationale précieuse qui doit être chérie, nourrie et développée. L’action catalytique de l’éducation dans ce contexte doit être minutieusement planifiée et mise en œuvre ». (NPE, 1986) Le développement de ressources humaines solides est une condition sine qua non pour le développement de la nation. Bien que le développement des ressources physiques soit essentiel, le développement des ressources physiques est possible par le développement des ressources humaines. Ainsi, le besoin de l’heure est de développer une armée de main-d’œuvre qualifiée pour relever les défis du temps et les exigences de la nation.

La main-d’œuvre doit être élevée par le biais du développement des compétences, des connaissances et de la formation. Par conséquent, les connaissances traditionnelles ne sont pas requises, mais le besoin de l’heure est l’introduction de connaissances scientifiques et technologiques. Ainsi, une base solide de ressources humaines est le fondement de la croissance économique et du développement national.

3.            Développement de la personnalité individuelle

L’éducation vise le développement complet de la personnalité individuelle dans toutes ses manifestations – physiques, mentales, sociales, émotionnelles, morales, spirituelles et esthétiques. Sans développement de l’individu, le développement national ne peut être possible.

Le développement de l’individu comprend certaines qualités – développement de la confiance en soi, génération d’un tempérament scientifique, réalisation de l’autosuffisance, sens du dévouement au devoir, discipline et décence, sens du dévouement, promotion des valeurs sociales et éthiques, promotion d’une attitude positive envers l’unité et l’intégrité de la nation, et la culture de l’efficacité sociale.

Par conséquent, l’éducation aide les individus à développer et à favoriser les qualités susmentionnées requises pour la résurgence et le développement d’une nation. L’éducation devrait être élargie pour couvrir tous les segments de la population. L’éducation transforme les gens socialement, culturellement et économiquement pour établir un ordre social socialiste, démocratique et laïc.

4.            Promotion de l’intégration sociale et nationale

La cohésion sociale est un tremplin pour réaliser l’intégration nationale qui, à son tour, contribue au processus de développement national. Notre éducation et nos autres activités devraient viser à renforcer l’unité et la solidarité de la nation.

Les étapes suivantes sont recommandées afin de renforcer le développement national :

•             Introduction d’un système scolaire moderne d’enseignement public

•             L’enseignement et l’étude de la langue professionnelle du pays doivent être encouragés dès le début du parcours scolaire.

•             Encourager la participation des étudiants dans la communauté

5.            Synthétiser les valeurs démocratiques, culturelles et scientifiques

Promouvoir des valeurs démocratiques telles que la coopération, la compréhension mutuelle, la liberté, l’égalité, la justice, l’entraide, le partage d’expériences, la responsabilité, le leadership, etc. est essentiel pour le progrès et le développement d’une nation.

L’éducation contribue au développement des valeurs démocratiques en organisant l’autonomie des élèves dans les écoles et en décentralisant la gestion et l’administration de l’éducation.

L’éducation apporte une synthèse entre les valeurs culturelles et scientifiques qui est essentielle pour le développement d’une nation. La science ne devrait pas être isolée du courant principal de notre vieille tradition et des amarres du passé. La fusion des valeurs culturelles avec celle des valeurs scientifiques ouvre la voie au développement national.

Ainsi, le besoin de l’heure est le reflet des valeurs culturelles et scientifiques dans le programme à toutes les étapes de l’éducation.

De cette manière, l’éducation joue un rôle très central dans le développement national. C’est l’éducation qui agit comme un instrument puissant pour réaliser le développement national dans son vrai sens. Une nation ne peut pas rester les bras croisés en ignorant son rôle en matière d’éducation. Il devrait investir dans l’éducation aujourd’hui et demain pour une vie meilleure de la nation et de son peuple. NPE (1986) a conçu l’éducation comme un « investissement unique dans le présent et dans l’avenir ».

Rehema Mitima

Analyste des politiques, entrepreneur et consultant en stratégie d’entreprise, correspondant NBSInfos.